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程野笑着点点头：“好主意！”
正当他们忙得不亦乐乎时，陈大壮偷偷溜了进来。“哈哈，让我也来试试这个反重力滑板！”他说着，就跳上了滑板。
“不行，陈大壮，你还没准备好……”孙玺儿的话还没说完，就听到“轰”的一声，陈大壮驾驶着滑板撞塌了围墙。
砖块散落一地，孙玺儿和程野跑过去一看，惊讶地发现砖块的散落竟成黎曼ζ函数非平凡零点分布。陈大壮挠了挠头，尴尬地说：“我……我不是故意的。”
3月18日 语文的时空褶皱
语文课堂上，阳光透过窗户洒在课桌上，王梅老师正在带领同学们预习杜牧的《清明》：“大家先把这首诗朗读一遍，感受一下诗中的意境。”
同学们整齐地朗读起来：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”
孙玺儿读着读着，突然停下，举起了手：“老师，我觉得这句‘清明时节雨纷纷’违反相变潜热规律！”
王梅老师愣了一下，微笑着说：“孙玺儿同学，你为什么会这么认为呢？”
孙玺儿站起来，展开手中的数据：“老师，您看，我计算了水汽凝结释放的热量 Q = mL_v \approx 2260kJ/kg ，按照这个理论，当时的情况不太可能是雨纷纷的状态。”
教室里顿时安静下来，同学们都看着孙玺儿。王梅老师扶了扶眼镜，思考了一会儿说：“诗歌有时候是一种艺术表达，可能不完全符合科学规律哦。”
孙玺儿急切地说：“可是老师，如果改为‘熵增时节雾蒙蒙’，既符合热力学第二定律，也能保留诗的意境呀。”
王梅老师点点头：“你的想法很独特，我们可以一起探讨一下。”
当晚，教研组连夜开会讨论，最终在教参中添加了注释：“文学意象与气象物理的辩证关系”。
在操场的一角，孙玺儿和几个同学正在搭建一个奇特的装置——科赫曲线收集器。
孙玺儿一边指挥着，一边解释：“这个金属网我们迭代了三次，孔隙率精确控制为12%，这样就能更好地捕获雨滴了。”
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