[笔趣阁信息]:bqg.info 超级好记！
学习的乐章随着第二天的日出正式奏响。
鉴于他们都受过启蒙教育，黄师父开始教授《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。课堂上，黄师父的声音抑扬顿挫，仿佛带着魔力，将那些古老的文字化作一个个生动的故事，在孩子们的脑海中展开一幅幅宏大的历史画卷。 间或，黄师父也会讲点老子的《道德经》。他讲老子时，神情变得格外庄重，仿佛老子就站在眼前。“老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，白须多髯，长寿，活五百多岁。老子曾担任周朝守藏室史官，以博学闻名，孔子曾入周向他问礼。春秋末年，天下大乱，老子欲弃官归隐，遂骑青牛西行。到灵宝函谷关时，受关令关尹子的请求，写下了宝书《道德经》。”
庄周听得如痴如醉，心中涌起无数的疑问。他迫不及待地问：“师父，请您讲讲老子的‘道’行不？”
黄阳师父扶扶高冠，捋着黑白间杂的三缕胡须，看着庄周微笑。那笑容如同春日的暖阳，温暖而又深邃：“老子说，‘道’，可以说得出口的就不是真正的道；所谓‘名’，可以说得出口的名，也不是真正的名。‘无’可以用来表述天地混沌未开之际的状况；而‘有’，则是宇宙万物产生之本源的命名。我们应当用无欲无求的心态，来观察微妙的清净智慧境界，同时也要用有欲有求的心态来观察事物的边界和规律。‘有’和‘无’，这两者同出于‘道’，而名称各异；同出之‘同’，就叫做‘玄’；同而又同，是理解‘道’的关键。同之又同，是认识天地万物的方法。‘同’是特别受到强调的，所以，同之又同，又是认识天地万物的关键。”
庄周感觉听到了从来没听过的知识，并且是他
𝐵 ℚ G.𝙸n f 𝕆