第361章 跨越距离的牵挂

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第361章 跨越距离的牵挂

踏入大学校园后的日子，如潺潺溪流般缓缓流淌，林悦在忙碌与充实中渐渐适应了新环境。然而，无论校园生活多么丰富多彩，母亲和睿睿始终是她心底最深的牵挂。于是，电话成了她跨越距离，与家人紧密相连的桥梁。

每个周末的晚上，林悦总会在完成一天的学习和社团活动后，找一个安静的角落，拨通家里的电话。电话铃声在寂静的夜晚显得格外清脆，每一声都敲打着林悦渴望听到家人声音的心。“嘟 —— 嘟 ——” 几声过后，电话那头传来母亲熟悉而温暖的声音：“喂，悦悦啊，妈妈正想着你呢。” 听到母亲的声音，林悦原本有些疲惫的脸上立刻绽放出笑容：“妈，我也想您和睿睿。这周过得怎么样？”

母亲在电话里细细诉说着家里的琐事，从菜市场的菜价又涨了，到小区里新种了几棵桂花树，再到睿睿在幼儿园里的趣事。“睿睿这孩子，今天从幼儿园回来，跟我说他在画画课上画了一幅画，画里有你、我，还有他自己，说是我们一家人在公园里玩。” 母亲的声音里满是笑意，林悦听着，脑海中仿佛浮现出睿睿那认真画画的模样，也忍不住笑了起来：“睿睿真乖，我好想看看他画的画。”

这时，电话那头传来睿睿急切的声音：“姐姐，姐姐，我在呢！你什么时候回来呀？我好想你。” 林悦连忙说：“睿睿，姐姐也想你。姐姐在学校里学习可认真了，等放假就回去陪你玩。你在幼儿园有没有听老师的话呀？” 睿睿大声回答：“我可听话了，老师还表扬我了呢！姐姐，你在学校里都做什么呀？” 林悦耐心地向睿睿讲述着自己在学校的生活，从有趣的课堂、结识的新朋友，到参加的社团活动。睿睿听得津津有味，时不时发出惊叹声：“哇，姐姐，你好厉害呀！我以后也要像姐姐一样上大学。”

在与家人的通话中，林悦也会分享自己在学校的点点滴滴。她会告诉母亲，自己在课堂上学到了很多有趣的教育理论，还会和母亲讨论如何将这些理论运用到实际教学中。“妈，今天老师讲了关于幼儿心理发展的知识，我觉得特别有用。以后我要是当老师，就能更好地理解孩子们的想法了。” 母亲认真地听着，不时提出自己的看法：“悦悦，你能这么认真学习，妈妈真为你高兴。不过也别太累着自己，要注意休息。”

林悦还会说起自己在社团里的经历。“妈，我参加了志愿者社团，上周我们去了养老院看望老人。我们给他们表演节目，陪他们聊天，看到他们开心的笑容，我觉得特别有成就感。” 母亲听了，欣慰地说：“悦悦，你做得对，帮助别人自己也会快乐。妈妈支持你多参加这样的活动。”

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