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在读书俱乐部的活动中收获满满,与苏瑶的友谊也愈发深厚,林悦在校园里的生活可谓丰富多彩。而一次班级主题班会的策划,又为她的校园生活增添了一段难忘的经历。

那是一个普通的早晨,班主任走进教室,宣布即将组织一场以 “梦想与成长” 为主题的班会,希望同学们能积极参与策划。听到这个消息,林悦的心中涌起一股兴奋与期待。她想起在夏令营时参与的各种团队活动,自己的组织能力得到了很大锻炼,这次正好可以派上用场。

班会策划小组很快成立,林悦毫不犹豫地加入其中。第一次策划会议上,大家围坐在一起,气氛热烈而又有些紧张。“同学们,这次班会主题是‘梦想与成长’,大家有什么想法都可以提出来,我们一起讨论。” 班长率先发言。

林悦沉思片刻,第一个开口:“我觉得我们可以先请几位同学上台分享自己的梦想,然后再讨论如何通过努力去实现这些梦想。这样既能让大家明确自己的目标,也能互相激励。” 她的提议得到了不少同学的赞同,大家纷纷点头。

接着,一位同学提出:“那我们还可以准备一些关于梦想和成长的视频或故事,在班会上播放和讲述,让大家更有感触。” 这个建议也得到了大家的认可。

讨论到班会流程时,林悦充分发挥自己的组织能力,有条不紊地说道:“我们可以先由主持人开场,介绍班会主题和流程。然后进入梦想分享环节,每位分享的同学控制在五分钟左右。接着播放视频,再组织大家分组讨论,最后请每组代表发言总结。” 她一边说,一边在纸上写下大致的流程框架,展示给大家看。同学们看着林悦清晰的思路和细致的安排,都投来了赞许的目光。

在节目安排上,大家又展开了热烈的讨论。有同学提议表演一个关于梦想的小品,通过生动的表演展现追逐梦想的过程中会遇到的困难和坚持。林悦积极响应,主动承担起小品的剧本创作和演员排练工作。她利用课余时间,查阅资料,构思剧情,很快就完成了剧本初稿。

在排练过程中,林悦遇到了一些挑战。有的同学对角色理解不够深入,表演时总是放不开。林悦耐心地为他们讲解角色的性格特点和情感变化,一遍又一遍地示范动作和表情。她还鼓励同学们发挥自己的创意,对剧本进行适当的修改和完善。在她的努力下,小品排练逐渐步入正轨,同学们的表演也越来越精彩。

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