第115章 课堂默契

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讨论结束后，老师让各个小组派代表发言。李志和吴越古互相看了一眼，然后由李志举手发言。

李志站起来，清了清嗓子，自信地说道：“我们小组认为这首古诗的意境非常悠远宁静，诗人通过精妙的用词和生动的描写，让读者仿佛置身于一个美丽的山水画卷之中。比如‘竹喧归浣女，莲动下渔舟’这句，不仅描绘了一幅生动的生活场景，还让人感受到了一种宁静与和谐。”

他的发言得到了老师的赞扬和同学们的掌声。吴越古看着李志，眼中充满了自豪和欣赏。

下课后，张艺晨凑到李志身边，调侃道：“老大，你和吴越古的默契是怎么培养的啊？有什么秘密武器？能不能透露透露。”

李志红着脸说：“哪有什么秘密武器，就是讨论的时候比较有共同话题而已。你可别瞎想。”

张艺晨坏笑着说：“得了吧，你俩那眼神，谁看不出来啊。我看你俩干脆在一起得了，省得大家都在这瞎猜。”

李志连忙摆手说：“别乱说，我们只是同学关系。现在主要是学习，哪有时间想那些。”

陈军也走过来，笑着说：“李志，你就别否认了。你和吴越古的默契大家都看在眼里。说不定以后你们能成为一对学霸情侣呢。那可就厉害了。”

李志无奈地说：“你们就别瞎说了，我们真的只是在学习上比较有默契而已。其他的什么都没有。”

而此时，吴越古也在和她的几个好朋友聊天。

“吴越古，你和李志是不是互相喜欢啊？快老实交代。”一个好朋友问道，脸上带着八卦的神情。

吴越古的脸微微一红，说：“别乱说，我们只是在学习上比较合得来。没有其他的。”

另一个好朋友笑着说：“你就别不承认了。我们都看得出来，你看李志的眼神都不一样。那里面满满的都是喜欢。”

吴越古低下头，心里有些慌乱。

在接下来的日子里，李志和吴越古的默契越来越深。无论是在课堂上回答问题，还是在课后讨论作业，他们总是能够迅速地理解对方的想法，并且给出恰当的回应。

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