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一、新的思考
这日，薛礼于村史馆整理资料之际，偶然间发现一本旧书，其中详细记录了兴源村往昔的生活方式与环保传统。他心头为之一震，顿感生态教育或将为村庄带来崭新的发展契机。“赵支书，经我观察，咱们村向来重视环保。”薛礼寻至赵大柱，面色凝重地言道，“倘若我们能够重新激活这些传统，并与现代环保理念相结合，势必能为村庄的文化发展注入新的生机。”“此计甚妙！”赵大柱颔首示意，“我们不妨从生态教育着手，邀专家至村中举办环保讲座，力推可持续生活方式。””
二、生态教育的推广
在赵大柱和薛礼的推动下，兴源村启动了一系列生态教育活动。他们邀请了县里的环保专家，来到村里举办环保讲座，内容包括垃圾分类、节能减排、生态农业等。“礼叔，这次我们邀请了一位环保专家，她会在村史馆举办一场垃圾分类讲座。”小强兴奋地说道，“村民们可以现场学习如何进行垃圾分类。”“这太好了！”薛礼点了点头，脸上露出欣慰的笑容，“通过这些活动，不仅能丰富村民的文化生活，还能提升大家的环保意识。”
三、可持续生活方式的实践
在推广生态教育的同时，赵大柱还着重推动了可持续生活方式的实践。他联系了县里的环保部门，争取到了技术支持和资金，为村里安装了太阳能路灯、雨水收集系统和太阳能热水器。“爹，以后我们村的路灯都用太阳能供电了。”小花兴奋地说道，“这不仅环保，还能节省电费。”“是啊，可持续生活方式不仅能让我们的生活更加环保，还能节省资源。”薛礼感慨道，“只要我们用心去做，兴源村的未来一定更加美好。”
四、生态教育之成果
半载之后，兴源村之生态教育活动成效斐然。村民们不仅熟稔环保知识，更借由垃圾分类、节能减排及生态农业之举提升生活品质。村庄之生态环境亦得以进一步优化，引得众多游客纷至沓来。此日，兴源村之文化广场上，村民们正庆贺生态教育活动之成功。舞台之上，村民们演绎着自编自导之环保节目，台下观众掌声如潮。薛礼端坐于人群之中，凝视眼前之景，心中感慨万千。
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