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“张老师,您先来吧。”马校长看大家推脱,直接点名了。

“我觉得特别好,真的,我觉得娴娴把这节课的要点都讲到了,整个过程行云流水,很舒服。”

“缺点呢,说说缺点。”马校长追问。

“缺点……”张老师有些犹豫。

“这都咱们自己人,说吧,娴娴你也别心里别扭,都是为了让你的课再提高。”马校长示意张老师接着说。

“就是吧,我觉得这个学生回答问题的声音有点小,这个你需要改进。”

“行,那接下来,王老师,您说说。”

姜娴娴听完张老师评价的缺点,有点挠头,学生回答问题声音小,那我怎么改进???

“我也觉得娴娴这个课没什么问题。”王老师开始了自己的点评。

“就是她中间提到了以前自己的语文老师,说老师长得很漂亮,他很

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