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“咳咳，”我清了清嗓子，“孩子们，你们说的没错，故事书上的大灰狼牙齿确实画小了。不过……”我故意停顿了一下，压低声音，神秘兮兮地说，“我听说，真正的……”
“真正的……大灰狼的牙齿，其实是可以根据心情变化大小的！”我故作神秘地眨了眨眼。
孩子们顿时瞪大了眼睛，好奇地看着我。
“真的吗？”陈小孩一脸的难以置信。
我点点头，“当然是真的！当大灰狼心情好的时候，牙齿就会变小，像故事书里画的一样。但是，当它生气的时候……”我故意拉长了声音，做了个张牙舞爪的动作，“它的牙齿就会变得又尖又长，非常可怕！”
孩子们被我的表演逗得哈哈大笑，刚才的躁动不安也一扫而空。我偷偷松了一口气，还好，总算把他们哄住了。
顾子阳不知道什么时候放下了手机，正一脸笑意地看着我，眼中满是赞赏。
我瞪了他一眼，这家伙，刚才居然还有心思玩游戏！
我继续讲故事，并适时地加入一些互动环节，让孩子们参与进来。
顾子阳也配合着我，扮演各种角色，逗得孩子们乐不可支。
随着活动的推进，我发现孩子们不仅听得认真，还积极举手回答问题，对教育内容理解得很好。
这让我感到非常惊喜，看来我们的准备工作没有白费。
一个小时的活动很快就结束了，孩子们还意犹未尽，围着我们叽叽喳喳地说个不停。
社区主任也走了过来，脸上满是笑容：“今天的活动办得非常好！孩子们都很
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