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杨士奇就觉得心好累，以前塞音老仙给他9000多股龙门书局的股份，他没感觉。等到套现了好几十万，因为早就心里有数了，故而觉得理所应当。
跟大明这边一对比，老仙都大方到快成傻子的地步了。
但结果还算好，各级官员感激涕零，甭管够不够资格，天天上折子谢恩，快把皇上夸出朵花了。
另一方面，朱棣对闹事冲击学校、口岸者，也绝不姑息。在他的暗示之下，锦衣卫纪纲将一万多名人犯，按50元一个的价格，卖给塞国的劳改农场。
这笔近60万的收入，给锦衣卫留了5万做活动经费，其余全充入内帑。
朱棣突然觉得塞国就是个垃圾桶，什么破烂都要，最爽的是还可以换钱。
这边给了甜头，另一边就要举起棒子。朱棣是个有些逆反性格的人，被底下这么一闹，他反而坚定了推行塞学的决心，于是明发诏谕，往各布政司。
“儒学之道，本也，本固则邦宁。塞学之道，术也，不学无术，天下安得富强耶？”
“盖彼先民，燧人氏钻木取火，有巢氏构木为巢，此等皆以其术而王天下，岂非圣贤欤？”
“儒学之格物，包涵百家，兼通道艺。我大明堂皇之帝国，何故不能容塞家格物之学？”
“杨学士谓朕曰：塞学工艺之精，根之于化学，及其成也，裁之于重学。其铢铢而校，寸寸而度，出门合辙，不爽毫厘，推行而尽利也，又要之于算学。朕以为然也。”
“着即令各布政司衙门，在州府设算学堂，选拔俊秀之士，庶能以修身立品之基，扩为富国强兵之策，蔚为国家有用之人才。钦此。”
朱棣也玩了点小花样，将塞学之格物与儒学之格物混为一谈，有以算学为排头兵，尽量消弭来自民间的反弹。
这个消息很快传到刘学勤的耳朵，他不禁哑然失笑，说道：“朱棣到底还是个英明的君主啊！”
作为帝国的皇帝，首先考虑的是稳固其统治，试问哪个皇帝不想把位子千秋万代传下去呢？
可是明知道塞学的传播，会逐渐侵蚀皇朝的根基，但朱棣能推行塞学，可见其人还是有气量的。
于是他想着送佛送上西，派了使者去大明。提出塞国愿意资助大明三十所“希望学校”，并且可以派遣算学老师来大明助教。
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