第295章 我想把这三页留给别人
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第295章我想把这三页留给别人(第1/2页)
“今天定不成。”
十二月二号，早上六点四十分。
昨天晚自习以前，那张申请表就贴到墙上去了。
透明文件袋，贴在那个写着“一三二”的数右边。
底下一行字是温良写的：第一份申请已收到。顺序明天早读当着五十三个人定。
今天早读，五十三个人都在。
六点四十二分。
“昨天下午三点零六分，周砚交了第一份申请。”
“申请对象是十一月十五号我贴在墙上那四十二个人。”
“按表上写的，今天定顺序。”
温良把粉笔拿起来。
“先说清楚要定的是什么。”
“池子五十二点八，一人上限两点二，最多够二十四个人。”
“申请的是四十二个。”
“四十二个人分二十四个名额。”
他在黑板上写了三个字。
谁先给。
“这三个字底下，得有个算法。”
“算法要能算，要谁都能自己算一遍。”
“提。”
坐在第三排那个男生先说。
“按一模名次排，掉得最多的先给。”
“掉得最多的，是我改得最多的那十一个。”温良说。
“那十一个人不在这四十二个里头。”
“为什么不在。”
“因为那十一个人退回去以后上得了线。”
温良在黑板上写了一行。
掉得最多≠最需要。
“再提。”
六点四十八分。
坐在窗边那个女生说。
“按现在的名次排，名次最低的先给。”
温良把粉笔在黑板上点了一下。
“名次最低的那几个，离上线差一百分往上。”
“两点二能推多远。”
“两点二，够我读一个人十四页。”
“我这一年在一个人身上读得最多的一次是七页。”
“七页看出来的东西，能让他多考十几分。”
“十四页，撑死二十几分。”
“差一百分的，给两点二没用。”
他写了第二行。
差得最远的，给了也过不去。
“再提。”
教室里安静下来。
坐在第一排那个女生举了手。
“老师，按第一个不行，按第二个也不行。”
“对。”
“那按什么。”
“我知道一个算法。”温良说。
底下有人抬起头。
“那您说。”
“我不说。”
“为什么不说。”
温良把粉笔放下了。
“因为我要是今天在这儿说出来，你们就会照着办。”
“照着办有什么不好。”
“不好在两样。”
他把手放在讲台上。
“第一样：这个算法是我一个人昨天晚上想出来的。想出来的东西没跑过，我不知道它哪儿漏。”
“第二样，更要紧。”
“今天是十二月二号，这四条规矩生效的第二天。”
“到今天为止，这四条一次都没有用过。”
“没用过的规矩，是纸上写的。”
六点五十五分。
“所以今天定不成。”
底下有人问：“那这四十二个人怎么办。”
“等三天。”
“等什么。”
“等这四条先跑一遍。”
温良从讲台底下拿出一张纸。
“今天我贴第一张读取公示。”
“读的不是那四十二个人里的任何一个。”
教室里有几个人转过头。
“为什么不是。”
“因为要是我拿第一张公示去读那八个里的一个，从今天起这套规矩在你们眼里就是一张排队的号码牌。”
“谁排前头谁先被读。”
“那这四条就变成了分东西的规矩。”
他把那张纸举起来。
“它不是分东西的。”
“它是管我的。”
“所以第一张，我读一个没有申请的人。”
“读一个不在那四十二个里头的人。”
“读一个这一年我改过、可现在既没有退回、也没有找过我的人。”
七点整。
他把那张纸念了一遍。
读取对象：学号三十六。
读取页数：三页。
理由：他这一年被我改过两次，一次三月，一次九月。十一月一模他掉了十九分，掉在数学的两道大题上。我要看的是那两道题跟九月那次改动有没有关系。
公示期：十二月二号到十二月四号。
坐在第四组的学号三十六抬起头。
他没有说话。
他的手停在那张纸上。
“三十六。”温良说。
“到。”
“这三天里你可以叫停。”
“我知道。”
“别人也可以叫停你这一张。”
“我知道。”
“叫停要写名字，理由不用说。”
“我知道。”
温良走到教室后头。
他把这张纸贴在公示墙上。
贴在那个“一三二”和那张申请表的右边。
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墙上现在是第六张。
十二月二号，一整天。
没有人说话。
墙前头有人站过——课间有三四个人过去看了一眼，看完就走了。
没有人叫停。
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