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第39章字迹穿帮与五百元赔款(第1/2页)
周四下午，古民正在“老味道”后厨洗碗，计时器显示还剩三十七分钟。手机在围裙口袋里震动。是微信语音通话，来自一个没有保存但记得的号码——客户C，那个高二物理作业的委托者。他心头一紧，擦干手，走到后门外的角落接听。
“喂？”他压低声音。
电话那头传来一个刻意压低的、带着明显慌乱和怒气的年轻男声：“是我！出事了！那篇英语作文！被英语老师看出来了！她说笔迹不对劲，遣词造句也不像我的水平，当场把我叫到办公室问！我差点扛不住！”
古民脑子“嗡”的一声。英语作文。他接的六单里唯一一单文科写作，也是他认为风险较高、本不该接的那单。客户C当时说很急，愿意出高价（一百五十元），他犹豫后接了。他花了两个小时，模仿客户提供的英语作业字迹，并尽量使用“高中生常用词汇和句型”，但还是留下了破绽——老师的眼睛比想象中锐利，或者，客户平时的水平实在太差，反差过大。
“你怎么说的？”古民强迫自己声音稳定。
“我能怎么说？咬死了是我自己写的，熬了夜查了词典。老师不信，让我回去重写一份交给她对比，还说要去查我平时其他作业！这事儿没完！”客户C的声音带着哭腔，“要是被查出来代写，我完了！请家长、记过都有可能！你也跑不掉！”
“你想要什么？”古民直接问。事情已经发生，追究原因无益，关键是止损和解决。
“赔钱！五百！精神损失费，还有万一出事我扛着的风险！”客户C脱口而出，显然早有盘算。
五百。古民快速计算。这单作文收费一百五，毛利一百五（无实物成本）。赔五百，净亏三百五。但这不仅仅是钱的问题，是封口费，是风险买断。
“我怎么知道给了钱，你不会反悔，或者下次又出事？”古民问。
“我傻啊？这事捅出去对我更不好！老师已经怀疑了，我只想赶紧了结，让她别再深究！你给了钱，我就说重写完了，老师对比就算有疑心，没证据也就过去了。以后咱们两清，我再也不找你了，你也别提我！”客户C语速很快。
古民沉默了几秒。他在评估。客户C的恐惧是真实的，他的诉求（拿钱封口、摆脱麻烦）也符合逻辑。五百块，虽然肉疼，但在他目前的可承受范围内（“风险熔断金”有之前计提的262元，加上其他资金可调配）。关键在于，能否真正“了结”。
“三百。”古民还价。不是心疼钱，是测试对方底线和谈判空间。
“五百！一分不能少！不然我现在就去跟老师坦白，说是网上找人买的，把你微信号爆出来！”客户C急了，威胁道。
“你爆我，你自己也完了。代写和买答案，一个性质。”古民冷静回应，“四百。现金。明天早上，老地方。给了钱，所有记录删除，从此不认识。这是最后报价。”
电话那头沉默，只有粗重的呼吸声。几秒钟后：“……行！四百就四百！明天早上七点，体育馆后面，现金！别再耍花样！”
“嗯。”古民挂断电话。
他走回后厨，水声依旧，但心跳如鼓。穿帮了。虽然只是疑似，但风险已经从“潜在”变为“现实”。客户C的恐惧和敲诈，是风险的具体化。他感到一阵后怕，也有一丝“终于来了”的释然。在灰色地带行走，出事是概率问题，不是运气问题。
他快速洗完剩下的碗盘，跟老板打了声招呼，提前几分钟离开。他没有回家，而是去了附近一个小公园，找了个没人的长椅坐下，拿出手机和笔记本。
第一步：评估损失与资金调配。
直接损失：赔偿金400元。
潜在损失：客户C可能不守信用（但可能性低，对他不利）；此事可能留下隐患（老师继续关注C，或C未来某天反咬）。
资金调配方案：动用“风险熔断金”中的262元（代写业务专属准备金），再从本周“进攻储备金”的“新机会探索基金”中调配138元，凑足400元。确保不动用“生存发展金”和“家庭健康基金”，不影响核心目标。
第二步：制定“事故”处理流程。
1.赔偿交割：明早七点，体育馆后，现金400元给客户C。当场监督其删除所有相关聊天记录、转账记录（如果有）、以及手机里可能存留的作业照片。要求其口头承诺不再联系、永不提及。
2.自身清理：回家后立即删除与客户C的所有聊天记录（包括语音通话记录），清除手机和电脑中关于此单作文的任何痕迹（范文、草稿）。检查与其他两位客户的记录，确保无明确指向性信息。
3.业务终止：立即、永久终止“代写作业”业务。明早赔付后，分别联系另外两位客户A和B，以“个人原因，无法继续”为由，正式告知业务结束，并退还其可能已支付的、未完成订单的预付款（目前无）。措辞温和，但坚决。
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第三步：复盘原因与教训。
𝓑𝙌𝙂.𝑰nf𝑂
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